为全面贯彻党的教育方针,切实将三全育人、立德树人落到实处，2021年6月18日，我院以习近平总书记在“学校思想政治理论课教师座谈会”上发表重要讲话一周年为节点，在南教学楼b201会议室组织召开了课程教学大纲制订工作推进会议，会议由教研室主人郭伟光主持。
课程教学大纲的制订是学校最重要的教学基础性建设工作之一，自6月初起，我院对现有教学大纲进行了全面摸底，经过广泛调研，发现我院课程存在育人功能不足、教学方法单一、考核方式固化等问题。为推进专业教育与思政教育同向同行，激励教师进行教学方式方法改革，提高人才培养质量，我院推进制定完善的课程教学大纲，规范课程育人大纲模板。
本次育人大纲的制定遵循“一个关系、两个融入、三个层面”的深刻内涵。“一个关系”，即课程教学目标必须要明确与培养目标和毕业要求达成度的关系；“两个融入”，是分别将思想政治教育和创新创业教育融入教育教学全过程；“三个层面”，是教师要明确课程的本质是育人，课程教学要实现对学生在知识、能力、价值观三个层面的培养，帮助学生增长知识、提升能力、完善人格，提升人才培养质量。
郭主任指出，需要全面推动教材管理制度落实落细，并提出以下意见：一是要以人才培养方案为依据，正确处理好大纲制订与实际执行和条件保障之间关系。二是时间要服从质量，加大对制订工作的时间和精力投入，特别是新专业、国家级和省级项目等，要深入调研，多方论证，精益求精。三是抓好示范课程和行政指导，尤其发挥好课程组的作用，防止单打独斗，杜绝交叉重复，优化课程内容，切实解决教学内容重复问题。四是对于课程名称和学时数相同的课程，只要课程编号不同，均应单独编写课程教学大纲；同时要加强与教务处、创新创业学院和开课部门（学院）之间的联系和沟通，落实好编写责任人。