“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 桃李不言，下自成蹊。老师的一言一行，潜移默化地影响着她的学生。人民教师，光荣的职业，是这个职业让她实现了自己最大的人生价值；是这个职业，让她懂得了人生的意义；是这个职业，让她觉得生活是五彩斑斓的。在教书育人之路上，吴娟老师始终以阳光般的心热爱着教师这个职业，热爱着自己的学生。
她自2008年从湛江师范学院毕业来到江西工程学院任教，2018年9月至2021年6月期间，取得江西科技师范大学研究生学历和硕士学位，至今已工作15年。2018年10月，她指导的第十二届ICAN国际创新创业大赛中国总决赛荣获三等奖；2019年，她在辅导员能力素质大赛中荣获二等奖；2020年，她被评为优秀共产党员，在全国大学生财经素养大赛中被评为“优秀指导老师”；2021年，她被评为思政名师，在辅导员能力素质大赛中荣获二等奖，在江西省科技创新大赛被评为“优秀指导老师”，在抗击疫情中，她被社区评为“最美逆行者”；在担任班主任期间，她连续三年被评为“优秀班主任”，并获得“十大最美班主任”等荣誉称号。2022年，她获得首届“江工最美教师”称号和江西省科技创新大赛优秀指导老师称号；2023年，她被评为优秀共产党员、优秀论文指导老师和科研十强等。
做到为人师表，关爱帮助学生
德高为师，身正为范。作为一名光荣的人民教师，她以德为先，不断提高自己的修养，做一个品德高尚的人，以身作则，这样才能为人师表，教书育人。在与学生相处的过程中，吴娟老师时刻不忘教师的职责和本分，以身作则，把言传与身教结合起来，以培养学生良好的品质。比如，为了要求学生不迟到，她就早早到班级准备上课；为了培养学生良好的生活习惯和卫生意识，她每次下宿舍都会监督同学打扫卫生并且帮助同学一起收拾，教学生一些收纳小技巧、打扫小技巧，学生都说她是他们的娟姐。她时时向学生传播正能量，用她的乐观、善良、真诚等品质影响学生，使他们成为一个对国家和社会有用的人。
在她15年的从教过程中，她一直把学生当成自己的朋友和孩子，当他们有困难和困惑时，她会倾注所有的感情和能力去关爱帮助他们，让他们感受老师的温暖和支持，从而树立战胜困难的信心，在她成为大一新生班主任的时候，十分注重与学生沟通和联系，主动关心学生的学习和生活。采取设立班级QQ群，建立学生信息卡等方式，将亲和力和感染力融入到班主任工作的方方面面。针对“大一”新生初次远离父母，异地求学的情况，在学生生日的时候，组织全班同学为其庆祝。结合新时代大学生的特点，采取主题班会的形式，帮助学生分析和了解所学课程与未来就业的彼此关联，邀请优秀毕业生为全班作讲座，介绍学习方法，树立学习典范，培养了良好的班风和学风。所带班中，十多人考上研究生，虽然在最后一年因为工作调整没有继续担任该班班主任，但是同学们都认为吴老师在他们的学习上起到了至关重要的作用。
作为一名共产党员，吴娟于2013年5月正式光荣地加入中国共产党，至今党龄10年。教书育人时，怀着对中国共产党崇高理想的抱负，加入了中国共产党，在她看来，不管是曾经的学生梦想，还是如今的教师共产党员，都是为了实现伟大理想身先士卒的人，都是为广大人民服务的人，因此，她总是不断对自己说：“现在所做的一切不过是实现她对党的承诺，完成她作为共产党员应该完成的工作”。为此，她积极配合学院与分院教学安排，无论在任何岗位都尽心尽力，毫无怨言。在疫情期间，吴娟老师全力配合社区、学校的防控工作，面对学生的不理解，不配合的困难，吴老师坚持标准，毫不退缩，对学生、社区群众耐心解释。在疫情的关键节点，吴娟老师牺牲个人的假期时间、休息时间，积极参加社区防疫志愿者，防疫期间志愿者时长长达40多个小时。吴娟老师不计个人得失，以工作为重，以大局为重，根据工作任务每天加班加点，充分彰显了一名中国共产党担当作为的良好作风和无私奉献的宝贵品格。
教学水平精湛，满怀爱心育人
作为一名青年教师，她一直在一线教学岗位上默默奉献，积累了较为丰富的教学经验，对课堂驾驭和把握有着自己的特点和优势。她先后讲授《大学英语》《听说训练》《电子商务法律法规》《电子商务英语》等课程，年均授课量超400学时，善于将课程思政渗透于教学当中，结合学科实际形成教学特色，得到学生和同行高度评价。在教学中，她严格要求自己，为人师表，服从组织安排，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，受到领导和师生的广泛好评。她准确把握教学大纲和教材，特别是把握学生的特点，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用。
在教学过程中，她以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。尤其是在教授《电子商务英语》这门课程中，为了使大部分学生都能跟上课程节奏，她课前就会调查班上学生英语基础，依此制定课程目标和上课流程，采用PBL的教学方法，引导学生进行知识的学习和掌握，努力通过增加上课的趣味性、互动性、普适性等，让学生主动地去发现、去探索、去了解英语，做到敢说英语、会说英语。多年的努力工作和严格要求，使她与学生一块成长。
教学相长，提升专业技能水平
从2008年第一次登上讲台起，15年时光转瞬即逝，吴娟老师作为教育的辛勤耕耘者，凭着对教育事业的一片忠诚，凭着对莘莘学子的谆谆教导，描绘出一幅壮丽的教学蓝图。只有不断改进教学方法，努力提高教学水平，才不辜负教师这神圣的称号，这是吴老师教学的信仰；只有倾情付出，对待教学工作契而不舍，才不辜负学生们的深深期待，这是吴老师的教书理念。一次次指导大赛，一张张奖状，使她深刻认识到，奖状上虽然写有她的名字，但这份荣誉属于她深爱的这所学校，属于团队中那些不辞辛苦，默默奉献的每一个人。
为了提高个人的综合素质和业务能力，她经常利用教学工作以外的时间及时充电、提高。她大量阅读课外书籍，补充知识和业务能量，苦练专业基本功，提高专业技能技巧。还积极参加教师能力研修班、教学科研活动，报考各种证书不断提高自己各方面的能力，尤其是多年来坚持调研、听课、参与指导一线教师教学，在教中注重学、在学中注意教，“以教促研，以研促教”。现在，她参与省级课题3项、发明实用新型专利4项，参与研发计算机软件著作1项，公开发表论文十余篇，其中SCI 1篇。
作为一名教师，无时无刻不在播撒阳光的种子，在同学们的心里，老师不仅仅是老师，还是榜样，是楷模，所以老师的个性影响学生的个性。有人说怎样的老师教出怎样的学生，细细品味这句话，其实是有它的道理所在。回顾吴娟老师的这15年里，她兢兢业业，努力上进，不断自她更新、不断自我变革，用一颗健康的，真诚的心面对学生，面对家长，面对职业。用耐心与微笑走近学生，时刻谨记，用理想和激情教书、用爱心和细心育人，时刻以优秀的教师标准要求自己，无愧于“人民教师”的称号。