校政教字[2021]3号
为加强实验室的建设与管理，依据《高等学校实验室工作规程》（国家教育委员会令第20号）精神，结合学校实验实训室（以下简称实验室）工作的实际情况，特制定本考核办法。
一、考核原则和目的
（一）考核结果如实反映实验室工作的客观实际，把实验室工作导向效益之路，促进实验室绩效不断提高。
（二）达到优化资源配置，实现资源共享，提高实验教学质量、科研水平和投资效益的目的。
二、考核时间
每年九月份。
三、绩效考核内容及指标体系
实验室绩效考核的内容包括：实验室综合效能、实验教学效果、实验室综合管理等三部分。实验室绩效考核采用记分制，满分为100分。
（一）实验室综合效能（满分为30分）
1.实验室利用率（满分为20分）
基础实验室额定课时数为30周/年×5天/周×4课时/天=600课时/年；专业实验室额定课时数为15周/年×5天/周×4课时/天=300课时/年；公共机房、语言实验室的额定课时数为30周/年×4天/周×6课时/天=720课时/年。
实验室利用率90%以上，得满分；机房、语言、基础类实验室每减少10%扣3分；专业实验室每减少10%扣1分。
2.仪器设备在用率（满分为10分）
根据仪器设备使用记录等考核其在用率。
在用仪器设备：不含借出、待修、待报废和年使用机时不足80小时的设备。
仪器设备总台件数：本实验室所有仪器设备总台件数。
仪器设备在用率100%，得10分；每减少10%扣1.5分；小于60%得0分。
（二）实验教学效果（满分为40分）
1.实验项目开出率（满分为20分）
实验项目开出率按100%计算，得20分；每递减5%扣1分；小于60%得0分。
2.综合性、设计性、创新性实验项目占比（满分为10分）
重视实验教学内容、实验方法和手段的改革，鼓励新开发的实验项目，有综合性、设计性、创新性实验的比例≥80%得满分；未开展实验项目开发与更新，且综合性、设计性、创新性的实验比例＜20%，得0分。
3.实验室开放（满分为10分）
仪器设备对校内、外开放，实现资源共享，有完善的开放实验室的管理办法与措施；全天开放，受益面广，并取得良好的效果。
（三）实验室综合管理（满分为30分）
1.实验教学准备与实施（满分为10分）
有实验教学大纲、实验教学计划，有实验计划安排及完成情况表，其课程、实验时数与人才培养方案相符；有实验教材、指导书、实验日誌、实验室成绩考勤、实验报告等资料，填写认真完整；有规范的考试考核制度并认真组织实施。
2.队伍建设（满分为5分）
有鼓励教师参加实验室建设和实验教学工作的政策和措施；实验教学师资队伍结构基本合理；有切实可行的实验技术人员培训计划；对首次开出的实验和首次指导实验的教师有试讲、试做制度并保留资料；有岗位职责及分工细则。
3.仪器设备管理（满分为5分）
实验室有责任人，仪器设备帐、物相符率达到100%，低值耐用品的帐、物相符率不低于90%；有仪器设备操作规程；仪器设备能定期进行性能指标测试，做好维护保养工作；有设备维修记录本，并准确记录使用、借用、损坏、检查维护等情况；大型精密仪器设备有专人管理。
4.制度建设与安全卫生（满分为5分）
有仪器设备管理制度、低值耐用品管理办法、大型精密仪器设备使用管理办法或手册、有仪器设备损坏与丢失赔偿制度、实验室一般规则、学生实验守则、安全卫生规章制度及相关制度，并成文上墙；实验室的安全始终贯穿在实验室各项工作中，对贵重、易燃易爆，有毒有害等物品专人负责、专柜存放、严格管理、无责任事故；仪器设备摆放整齐，卫生清洁。
5.实验室信息上报及文化建设（满分为5分）
及时上报学校和有关管理部门要求的信息，信息准确完整；根据实验室承担的实验课程提供一些相关的实验教学图片、实验规程、实验操作方法等，并上墙展示，未按要求及时上报有关信息的得0分。
四、考核的组织实施
（一）实验室绩效考核实行学院自评考核、学校检查考核二级考核制度。
（二）教学院（部）成立由院长任组长，教研室主任和有关专家任组员的自评考核小组，负责组织本学院实验室绩效自评工作，按照《江西工程学院实验室绩效考核指标体系及评分标准表(试行)》所列考核内容和评分标准进行自评考核记分，写出详细的自评报告并收集整理和保存支撑材料。
（三）学校成立实验室绩效考核专家组，根据学科类别设立考核小组，采用听取报告、检查资料和实地查核相结合的方式进行考核记分。
（四）实验室绩效考核结果由实验实训中心网页公布；学校把实验室绩效考核结果作为今后对实验室建设投入的重要依据并计入当年教学院（部）的考核指标中，对绩效好、工作水平高的实验室予以表彰，并重点建设；对效益低下、工作水平差的实验室减少甚至停止投入，并进行整顿，限期改进，以达到“发挥效益、物尽其用”的目标。
五、本办法自发布之日起执行，由实验实训中心负责解释。
2021年1月7日
附件：
江西工程学院实验室绩效考核指标体系及评分标准表(试行)
| 序号 | 一级指标 | 二级指标 | 指标内涵及评分标准 | ||
| 分项目 | 得分
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| 一 | 实验室综合效能 30分 | 1 | 实验室利用率 20分 |
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| 2 | 仪器设备在用率 10分 |
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| 二
| 实验教学效果 40分 | 1 | 实验项目开出率 20分 |
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计划开出数为培养计划所列的实验课程包含的实验项目总数。 |
| 2 | 综合性、设计性 实验项目占比 10分 |
| 综合性、设计性和创新性实验项目之和≥80%，得10分；无实验项目更新且综合性、设计性和创新性实验项目＜20%得0分。 | ||
| 3 | 实验室开放 10分 |
| 有实验室开放制度、措施和效果；有实验室开放记录；未开放得0分。 | ||
| 三 | 实验室综合管理 30分 | 1 | 实验教学准备与实施 10分 |
| 有：1实验教学大纲；2实验计划安排及完成情况记录表；3实验开设记录，4实验报告批改，5实验日志记录，6规范的考试考核制度并实施。 |
| 2 | 队伍建设 5分 |
| 有实验室队伍建设的规划和鼓励教师参加实验室工作的措施、实验教师队伍结构合理、有实验技术人员培训计划和岗位职责分工；新开课教师有试做，试讲并保留资料。 | ||
| 3 | 仪器设备管理 5分 |
| 仪器设备台帐全，帐、物相符率100%，有仪器设备操作规程、能定期进行性能测试并做好维护、有技术档案和使用、借用、损坏、检查维护等记录完整，大型精密仪器设备有专人管理。 | ||
| 4 | 制度建设 及安全卫生 5分 |
| 有仪器设备管理制度，低值耐用品管理办法，大型精密仪器设备使用管理办法或手册，仪器设备损坏、丢失赔偿制度，学生实验守则，安全卫生管理制度、环保措施及相关制度及各项制度能够落实，易燃易爆物品专人严格管理，仪器设备摆放整齐，卫生清洁。考核年度出现责任事故得0分。 | ||
| 5 | 信息上报 及文化建设 5分 |
| 及时上报学校和有关管理部门要求的信息，信息准确完整提供相关的实验教学图片、规程和操作方法等并上墙。 | ||
注：满分100分，所有得分必须要有支撑材料。