为深入贯彻落实《全面推进“大思政课”建设的工作方案》《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神，提升教师课程思政建设的意识和能力，发挥课程思政育人功能，不断推进课程思政高质量建设。2024年9月20日下午，实验实训中心全体教师在实验楼407会议室召开了课程思政建设讨论会，会议由实验实训中心主任周荣斌主持。
周荣斌主任在会止强调了课程思政在实验实训课程中的意义，指出课程思政既能培养学生专业技能，又能提升学生思想道德素质和社会责任感，为学生未来发展奠定坚实基础。在融入方法与途径上，老师们可以结合具体实验项目和实训任务挖掘思政元素，如在团队合作项目中培养团队协作精神和沟通能力，在环保主题实训任务中增强环保意识。还可通过案例分析、小组讨论、实践活动等方式，以及利用多媒体资源展示思政案例，同时教师自身的言传身教也至关重要。
张秋根老师在讨论会上提出了课程思政融入过程中面临的挑战，如把握思政教育的度，避免过度说教，以及将思政元素与专业知识有机结合，使其不显得生硬等问题。针对这些问题，大家深入讨论后提出了要加强教师培训和学习、开展教学研讨活动、邀请专家指导等解决措施。
通过参加本次课程思政建设讨论会，实验实训中心的教师们对课程思政建设有了更清晰的认识和理解。明确了课程思政融入的重要性、方法与途径，也认识到了面临的挑战和解决措施。在今后的教学中，教师们将积极探索创新，更好地将课程思政融入到实验实训课程中，为培养德智体美劳全面发展的高素质人才贡献力量。
一审：吴卫珍
二审：朱永愉
三审：周荣斌