为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实教师思想政治和师德师风建设。2021年10月27日下午两点半，江西工程学院校党委委员、常务副校长兼马克思主义学院院长彭卫东教授和马院副院长胡延庆组织全体思政课教师向全国优秀教师、时代楷模王红旭同志先进事迹学习活动。
首先，马克思主义学院副院长胡延庆向全体思政课教师介绍了全国优秀教师、时代楷模王红旭老师的舍己救人、心怀大爱的先进事迹。2021年6月1日下午，在重庆大渡口万发码头长江段，两名儿童玩耍时不慎落水。危急时刻，正在江边的重庆育才小学体育老师王红旭百米冲刺跳江施救。在数十名群众联手接力下，2名落水小孩成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走。经多方搜救，6月2日，王红旭老师遗体在事发水域附近找到。王红旭老师奋不顾身救出两名落水儿童英勇牺牲的感人事迹，引起师生群众和社会各界强烈反响。2021年6月，教育部追授王红旭同志为“全国优秀教师”称号。2021年9月16日，中共中央宣传部授予王红旭同志“时代楷模”称号。
胡延庆副院长说到，王红旭老师能够在两名儿童危难时刻，义务反顾跳江施救，将生的希望留给孩童，自己的生命被永久定格在35岁。王红旭老师是以实际行动践行“四有”好老师要求的先锋模范，是以高尚的道德品质践行了奋不顾身、舍己救人的大爱精神，是我们教育系统学习的楷模，深刻诠释了人民教师的精神品格，是我们江西工程学院每位老师学习的榜样，让我们一起向这位伟大的人民教师致敬！让我们一起向这位不朽的人民英雄致敬！
随后，江西工程学院党总支晏双平副书记说到，王红旭老师在十二年教师职业生涯中，始终忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、潜心育人、忘我奉献，始终将学生放在首位，关心学生身心健康，及时为学生排忧解难，是深受师生和家长喜爱的好老师。王红旭老师在危难时刻舍身救儿童，用实际行动书写了一名人民教师的价值追求和责任担当，践行了人民教师的光荣职责和神圣使命，塑造了新时代人民教师的光辉形象。我们每位党员教师都要深入学习和宣传王红旭老师的先进事迹，大力弘扬他的崇高精神。
再后，马克思主义学院三位青年教师代表分享了学习王红旭老师的先进事迹的心得体会。邵洋老师谈到，我们既然选择了神圣而又伟大的教师职业，我们就必须要深刻理解何为“四有”好教师，朝着成为一名好的教师而努力奋斗。首先，我们必须树立远大理想信念、培养高尚道德情操、保持仁爱之心，这是作为一名普通思政课教师真正应该具备的素质。其次，我们应当将王红旭先进事迹融入教学当中，结合《思想道德与法治》这门课程让学生们主动将个人理想与社会理想、国家理想相结合。最后，我们应当潜心教育、立德树人、踏踏实实地提升教学水平、以身作则为学生树立品行端正的榜样。
黄湾老师谈到，王红旭老师以生命托举生命，彰显大爱的事迹感人至深，将人生追求融入党和人民教育事业，他奋不顾身舍己救人的英勇壮举，是新时代崇高精神的集中体现，是爱生如子的生动写照。从他身上体现的崇高的托举精神，深刻诠释着新时代人民教师的精神品格和价值追求，诠释着至诚至深的教育情怀，彰显了平凡教师的伟大和情怀。这种托举精神，铸就了师爱永恒的精神丰碑。这种托举精神将不断温暖着，感召着，鼓舞着越来越多平凡的人变得不平凡。
王钢老师谈到，生活中总有一些平凡的人物令我们感动，总有一些平凡的事件触动我们的心灵，王红旭老师和他的故事就是其中的一个。王红旭老师以生命托举生命，彰显大爱的事迹感人之深，将人生的追求融入党和人民教育事业，他奋不顾身舍己救人的英雄壮举，是新时代崇高精神的集中体现。步入新时代，我们教育工作者需要思考如何树立教师的职业情怀？首先，按照“四有”标准严格要求自己。其次，要用爱心、责任和奉献担当起教师的职业使命。最后，要把对教育事业的忠诚和对教师职业的热爱化作敬业、立德树人的至诚行为，在平凡的工作岗位上创造出不平凡的业绩。
通过此次学习，我们全体思政课教师都被王红旭老师那勇敢无畏、爱生如子的高尚师德和无私奉献的至诚情怀所深深地感动，纷纷表示要以王红旭老师为榜样，坚定理想信念，厚植教育情怀，立足本职岗位，做到爱岗敬业、爱生如子，做到党和人民满意的“四有”好老师；做到潜心立德树人，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人；做到心怀大我，无私奉献，不断增强社会责任感和职业使命感，用模范行动践行新时代人民教师的光荣职责和神圣使命。
（江西工程学院马克思主义学院占庆报道）