为进一步贯彻落实习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，2022年3月3日下午3点，马克思主义学院在会议室（A201）组织召开“概论课”问题式专题化教学改革研讨会及示范教学活动。会议由马克思主义学院副院长胡延庆主持，马克思主义学院全体教师参与。
会议第一部分，首先由晏双平老师就上周日参加江西高校“思法课”“概论课”问题式团队教学改革暨红色基因传承学术研讨会与马院各位老师进行心得分享。
晏双平老师指出，要开展“概论课”问题式专题化教学改革，首先教师应明确每个专题需要解决什么问题，学生从中可以学到哪些知识点；其次，思政课理论较强，老师应如何调动学生的学习兴趣，如何让思政理论入脑入心，再次，可充分利用江西本地的红色文化，将红色基因传承与思想政治理论课实践教学相结合，让思政理论具体形象化。
占顺霞副教授指出，要不断提高学生学习的趣味性，将理论教学与实践教学相结合，根据每个不同的专题需要，可采用情景模拟法，辩论赛等方式让学生对思政课感兴趣，真正做到使学生入脑入心。
马院其他教师就开展“概论课”问题式专题化教学改革的师资分配，课时安排，教学进度等展开了热烈的讨论。
马克思主义学院副院长胡延庆提出，落实问题式专题化需要教师具备扎实的理论基础，只有理论基础扎实了，才能在问题式专题化教学改革中熟练地将理论与实际联系起来，才能清晰了解我们作为教师要解决的问题是什么，才能使问题的回答更深刻、更透彻、更有说服力。
会议第二部分由毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任舒秀兰老师就如何开展“概论课”问题式专题化教学进行了现场示范教学。她以“你的梦想是什么？中国梦是什么？为什么要提出实现中华民族伟大复兴这一历史使命？如何理解中国梦的内涵及特点？实现中国梦的途径是什么？”作为问题导入到实现中华民族伟大复兴的中国梦这一专题教学内容，通过问题逐步阐述什么是中国梦及如何奋力实现中国梦？通过问题链式教学给全体思政课教师呈现了精彩的示范教学。
通过此次活动，进一步推动了我院的“概论课”问题式专题化教学改革进程，提升了“概论课”的思想性、理论性、针对性和亲和力，提高了学生上“概论课”的积极性、主动性和参与性！