为深入学习贯彻习近平总书记关于实施乡村振兴战略重要讲话精神，更好地“将思政小课堂同社会大课堂结合起来，提高教学效果”。6月20日，江西工程学院校党委委员、常务副校长兼马克思主义学院院长彭卫东和马克思主义学院副院长胡延庆带领马院教师赴萍乡麻山幸福村开展乡村振兴教学实践活动，现场参观了七彩葡萄主题公园、华菲特酒庄、草莓、火龙果等产业基地，学习调研了麻山幸福村旅游发展模式和乡村振兴战略实施情况。
在教学实践活动开展过程中，麻山村党总支书记刘圣祥对麻山幸福村的发展历程进行了相关讲解。麻山村由昔日偏僻的“穷山村”嬗变为今日的“小康村”，由籍籍无名到先后荣获全国文明村、全国美德在农家示范点、国家级生态村、中国乡村旅游模范村、国家森林乡村、江西省省级民主法治示范村、江西省十佳巾帼示范村，麻山村幸福党支部被中组部评为全国先进基层党组织，这与麻山村强化农村基层党组织建设是分不开的。麻山村党总支通过“支部联基地，党员带农户”的模式，充分发挥党在乡民走向富裕、乡村走向振兴中发挥的领导作用。
在当天的教师教学实践活动中，麻山村党总支书记刘圣祥先后带领教师们参观了葡萄、草莓、火龙果等种植基地、华菲特酒庄产业基地以及傩文化广场旅游景点，从旅游活村、产业兴村、文化美村和红色引领绿色发展等方面向教师们展开了详细地讲解。教师们通过对各种产业基地的走访，对在当下乡村振兴的大背景如何推动农业生态管理、乡村新业态发展、实现绿水青山就是金山银山等方面有了进一步了解。
在关于麻山幸福村发展的交流活动中，教师们认为乡村振兴的关键在于农村基层党组织建设，麻山幸福村通过推行党员帮扶承诺制，划分帮扶责任区，引导党员能人为农户提供产业规划、技术培训、政策咨询、市场营销等服务，带领农民创业致富。因此，在推动乡村振兴主要是要抓住人这个核心要素，抓住党员干部这个关键。
此次现场教学实践活动为教师们向学生解析乡村振兴这一战略内容及意义提供了鲜活的素材，大家纷纷表示，对学生进行思政教育时，要充分地将实践成果与课堂知识相结合，增强理论的说服力以及情怀的感染力，让学生意识到乡村振兴对民族复兴的重要作用，以此来引导学生将个人价值的实现融入到民族的发展之中，促使大学生树立并坚定为乡村振兴奉献的职业理想信念，使得学生增强自身助力乡村振兴的使命感及社会责任感！