为使马克思主义学院教学工作可以有序开展，督促教师在授课过程中不断进行教学思考，提高教学质量，学院督导员严格按照《江西工程学院听课制度》、《江西工程学院督导工作条例》、《教学差错与事故认定及处理办法》、《江西工程学院课堂教学质量评估方案》等文件要求，对照学院督导工作要点，有序开展教师之间的听课评课交流活动，结合具体事项落实，现将9月份督导工作总结如下：
一、教学动态
1. 8月24日，马克思主义学院召开2022——2023学年开学工作布置会，安排部署新学期工作，会议由马克思主义学院院长彭卫东主持。彭卫东从本学期开学教学工作准备情况、教学督导措施加强、教师间相互听课交流制度建设、教学资料和试卷整理工作、青年教师教学能力和科研能力提升、上好“开学第一课”等方面进行了交流汇报。
2、9月，马克思主义学院教师共完成听课任务48人次，其中学院督导员均完成每月听课任务和每周巡查任务，在集体听课后进行集体评议，并及时将意见和建议反馈给授课教师。
3.由于本学期新开设了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程，为进一步提升马克思主义学院思政课教师的教学水平和教学技能，9月19日下午，学院组织教师开展《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室集体备课会，教研室主任杨志光主持会议。
学院将继续坚持开展集体备课会、磨课会，并作为马克思主义学院今后的常态化工作，积极组建教学团队、参加各类竞赛、申报各类项目，提高学院整体建设水平。
4.本月学院督导员集体听取了来燕、方妙薇、尹璐、谢广深等六位老师的授课，课后进行了集体评议，并及时将意见和建议反馈给授课老师，与授课老师进行了沟通和探讨。
其中，来燕教师教态自然，教学思路清晰，语言表达流畅，对所授内容非常熟悉，PPT的制作美观大方。并且使用课前十分钟的方式开展翻转课堂，调动学生的学习积极性，师生进行课堂互动。学生以《接最可爱的人回家》为主题，介绍了我国在韩志愿者遗骸归国，新闻时效性较强，来燕教师在学生介绍完之后进行总结，与所授内容相结合，课堂气氛活跃。建议授课时注意把握时间的分配，突出授课内容的重点和难点，合理安排课时数；
5.在高校教学课堂的主阵地，青年教师担负着重要的教学任务。为了帮助青年教师快速站稳讲台，成为教学骨干，胡延庆副院长、曾敏副教授和学院督导员一起认真听取了谢广深老师授课，并在课后进行了沟通交流，指出优点提出不足，帮助青年教师快速成长。
教授们肯定了谢广深老师的授课课前准备非常充分，备课很认真，PPT的内容丰富，上课时充满激情，对所授内容熟悉。同时，也希望谢老师在以后的教学中慢慢学会把握授课节奏，增加互动，调动学生的积极性，让学生也参与到授课的过程当中。
6.为了全面提高学院教师队伍思想政治素质和教育教学水平，9月4日，马院组织教师线上参加了江西省高校思政课问题式专题化团队教学改革第一次集体备课会，9月17日，线上参加了江西省高校思政课问题式专题化团队教学改革第二次集体备课会。
二、听课评价
从各位听课教师反馈的情况来看，学院课堂教学工作整体是良好的。主要体现在以下几方面：
1.授课教师对教材非常熟悉，思路清晰，语言流畅，课程安排合理，授课效果良好，教学资料准备充分。
2.教师教态自然，语调亲切，讲授层次清晰，PPT制作精美，授课过程中运用了案例法、结合视频，课堂内容丰富。
3.大多数班级上课状态良好，到课率较高，课堂秩序较好，卫生状况良好。
4.本学期，多媒体使用情况较好，检查到的班级较少出现故障及损坏。
5.多数班级上课时会上交手机。
三、反馈改进
学院教学秩序正常，教师教学整体情况良好，同时我们也发现了存在的一些问题和不足，主要表现在：
1.教学方法仍需进一步研究、改进，目前仍有部分教师教学方法呆板，对学生缺乏启发、引导。没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果。
2.在使用多媒体课件进行教学时，部分教师过于依赖电脑，不站在讲台上，没有板书，这些都会对教学的效果产生影响。