为使马克思主义学院教学工作可以有序开展，督促教师在授课过程中不断进行教学思考，提高教学质量，学院教学督导员严格按照《江西工程学院听课制度》、《江西工程学院督导工作条例》、《教学差错与事故认定及处理办法》、《江西工程学院课堂教学质量评估方案》等文件要求，对照学院教学督导工作要点，有序开展教师之间的听课评课交流活动，结合具体事项落实，现将4月份教学督导工作总结如下：
一、教学动态
1.4月，马克思主义学院教师共完成听课任务48人次，其中学院教学督导员均完成每月听课任务，在集体听课后进行集体评议，并及时将意见和建议反馈给授课教师。值班教师进行日常巡课，并认真填写巡课记录表。
2.本月学院教学督导员集体听取了肖鹏、黎波、李菲菲、秦齐等六位老师的授课，课后进行了集体评议，并及时将意见和建议反馈给授课老师，与授课老师进行了沟通和探讨。
六位老师的授课教态自然大方，表达清晰流畅，对所授内容非常熟悉，准备了大量资料，教学形式多样，教学内容丰富。其中，秦齐老师授课的特点是生动活泼，授课过程中大量例举了接地气的案例，课堂气氛活跃；李菲菲老师授课的特点是逻辑性清晰，对习近平总书记的讲话内容和经典语录非常熟悉；黎波老师和肖鹏老师的特点是对革命历史事件和革命人物特别了解，细节叙述详实，拓展了学生的知识面。但同时，也存在一些共存的问题，如板书较少、重点和难点内容还需突出、授课内容还可以进一步深化等。
3.学校教学督导员听取了来燕老师和谢广深老师的授课，提出了很多宝贵的意见和建议，为了帮助青年教师的成长，助力他们提高思想政治理论课的教学质量和水平，真正将教学督导工作落到实处，发挥实效。胡延庆院长带领教研室主任和教学秘书听取了两位老师的授课，对学校教学督导员反馈的情况重点检查。听课老师集体评议后一致认为，两位老师的授课符合思想政治理论课教师的基本素质和能力，青年教师还需要不断磨炼自己，向有经验的教授学习，提高思政课讲深、讲透、讲活的能力。
4.为了提高马克思主义学院教学质量，进一步推动学院教育教学改革，4月13日下午，学院组织召开了思想政治理论课提质增效研讨会。会上，多位教师结合自己的教学工作实际谈论教学心得，针对工作中遇到的问题和如何提高教学质量老师们也展开了积极讨论。会后，所有教师完成一篇心得体会。
5.为了加强思政教师对新版教材的理解，掌握新教材的教学要求，提高教师驾驭新教材的能力，提高课堂教学质量，进一步深化课程改革，学院安排杨志光等六位老师外出培训，参加了《思想道德与法治》、《中国近现代史纲要》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》三门课程2023年版教学单元设计培训。会后，杨志光等三名老师在学院教研室活动中分享了培训成果。
6.为了全面提高学院教师队伍思想政治素质和教育教学水平，4月7日，学院组织教师线上参加了教育部组织的周末大讲堂；4月7日和4月20日，学院组织教师线上参加了江西省高校思政课问题式专题化团队教学改革集体备课会；4月27日和4月28日，学院线下组织教师集体学习了全国高校思想政治理论课2023年版教材使用培训会。
二、听课评价
从各位听课教师反馈的情况来看，学院课堂教学工作整体是良好的。主要体现在以下几方面：
1.授课教师对教材非常熟悉，思路清晰，语言流畅，课程安排合理，授课效果良好，教学资料准备充分。
2.教师教态自然，语调亲切，讲授层次清晰，PPT制作精美，授课过程中运用了案例法、结合视频，课堂内容丰富。
3.大多数班级上课状态良好，到课率较高，课堂秩序较好，卫生状况良好。
三、反馈改进
学院教学秩序正常，教师教学整体情况良好，同时我们也发现了存在的一些问题和不足，主要表现在：
1. 教学方法仍需进一步研究、改进，部分班级授课气氛不活跃，几乎没有师生互动；
2.教室讲台卫生不太理想，屏幕灰尘较多；
3.手机入袋现象不理想。