为深入贯彻党的二十大精神，全面落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神以及人才培养工作系列重要论述，切实提高我校应用型人才培养质量。5月18日下午14点30分，马克思主义学院在A201会议室开展了“教育思想大讨论”活动 ，活动由副院长崔丽主持，全体思政课教师参加。
崔丽副院长指出，教育思想是对办什么样的教育和怎样办好教育的理性认识和看法，教育思想具有时代的特征，反映时代的要求，并随着时代的进步而不断转变。对标对表中央及省级的有关要求，我们的人才培养工作还存在着诸多的不足和差距，也说明我们进行这次教育思想大讨论是十分必要和及时的。
活动围绕“怎么促进马克思主义学院高质量发展，怎么提高思想政治理论课教学质量及如何上好思政课”等教育方面的内容进行热烈讨论。
杨志光老师认为加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证；要发挥好教师的主导作用，人才培养，关键在教师。落实立德树人根本任务，回答好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的这一根本问题根本在于坚持党对高校的全面领导，也离不开一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。
袁金芳老师认为上好思政课，不能停留在理论表面，思政课教师要把理论讲深、讲透、讲活，讲课要有说服性，要善于引发学生思考，思考为什么，教师也应不怕学生来问为什么。
陈以安老师认为上好思政课要做到以下几点：一、加强自己的理论学习，丰富知识面；二、要提升自己的业务能力；三、教学中要善于找准存在的问题，并解决问题；四、立足实际、着眼长远。
刘红伟老师结合自己两年的教学经验就如何上好思政课谈了自己的感受：一、思政课教师要明白思政教学的目的，要让学生不忘初心、牢记使命；二、教师要有让学生做到“不忘初心、牢记使命”的智慧，思政教师要提升育人手段，明确育人目标，培养学生为人民服务的信念，让学生能够树立正确的价值观。此外，教师在教学过程中要从以下几点来培养学生的学术精神：一、培养学生对专业的兴趣，让学生热爱自己的专业，保持对专业学习的激情；二、培养学生基本的学术态度、学术能力；三、教师从内容教学来培养学生的学术精神。
会议最后，崔丽总结时提出，今天开展教育大讨论活动，就是希望营造更加热烈的研讨氛围，更加有力地推进大讨论，进一步汇聚全体教师的智慧和力量，凝聚共识，从而更加坚定教育教学改革和立德树人的方向。
（张艳报道）