为进一步提升马克思主义学院教师的学术能力和教学水平，增强思政课的思想性、理论性和吸引力。11月15日下午，马克思主义学院在天工校区A栋教学楼201会议室开展教学沙龙活动。本次教学沙龙由彭卫东教授主讲，分享主题为“讲好‘形势与政策’课之我见”。沙龙活动由崔丽副院长主持，学院全体教师参加。
彭卫东教授一开始对“形势与政策”课做了一个整体介绍。他谈到，“形势与政策”课是高校思政理论课中的一门必修课，教材是教育部社会科学司、思想政治工作司委托，结合部办公厅印发的《高校“形势与政策”课教学要点》，由中共中央宣传部时事报告杂志社组织编写《时事报告（大学生版）》教材，每学期都有不同内容。其教学内容和时效都有特殊要求，政治性强、时效性强，讲好讲透难度较大。
其次，彭卫东教授主要以方向、方位和方法为主讲脉络，具体展开讲述。他谈到，要讲好“形势与政策”课，要做到以下三点：
第一，明确课程目标。这门课程是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想及党的二十大精神为指导，以高校培养目标为依据，紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际，结合时事热点、党的最新热点、党的最新精神，培养学生坚定政治立场，让学生正确看待国内外重大时事，热爱祖国，为中国特色社会主义贡献自己的力量！通俗地说，政治站位要高、理论功底要扎实、知识要渊博、解读要精准，引导学生努力践行。
第二，上连天线。要上好形策课，思政教师要敢于讲政治，善于讲政治，坚持在历史与现实、理论与实践、主导与主体的结合中体现社会主义大学特质的核心职能，发挥好思政课的政治引领和价值引领作用，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，提升当代大学生的使命感、认同感，从而为党和人民事业发展培养一大批合格后备人才贡献智慧和力量。