“为了拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，仁人志士奔走呐喊，太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起，各种救国方案轮番出台，但都以失败而告终，怎么办？后来，毛泽东创造性地将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走出了一条农村包围城市、武装夺取政权的工农武装割据的中国革命道路。”校党委书记、督导专员胡涌对学生们说道。
3月26日，校党委书记、督导专员胡涌来到数字经济产业学院，走进思政课堂，与2023级电子商务本科1班的学生一起聆听了占顺霞老师讲的《中国近现代史纲要》课程。课间，胡涌书记还走上讲台，用生动的语言和鲜活的案例，为学生们带来了生动的思政课。
胡涌书记坐在后排，认真记录教师的授课内容、教学方法和教学效果，细心观察同学们的精神风貌和学习状态。课后与授课教师亲切交流，对授课教师的课堂组织、教学方法、授课内容、师生互动等方面给予充分肯定，同时他勉励青年学生要带头遵守各项安全规定，努力增强安全意识，提高自身防范能力；要珍惜大学时光，刻苦学习知识。要充分认识到思想政治理论课的重要性，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导自己的学习、生活和实践；要积极践行社会主义核心价值观，肩负起时代赋予的历史重任，在实现中华民族伟大复兴的生动实践中放飞青春梦想、书写青春华章。
胡涌书记就进一步提高思政课教学水平提出指导性意见和建议。他强调，思政课是立德树人的关键课程，在课程体系中地位重要、作用独特。讲好思政课教师是关键，思政课教师要认真落实“八个相统一”的要求，不断深化思政课教学改革，创新教学方法，把道理讲深、讲透、讲活，要坚持学生为主体、教师为主导的教学原则，充分调动学生主动性和创造性，用心教的同时引导学生用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的效果，努力打造新时代思政“金课”。
课堂上，占顺霞老师通过课程回顾和材料分析导入了新课，并辅以历史史料、视频音像等，深入浅出地讲解了“对国家出路的早期探索”章节内容，系统地讲述了中华民族的不断成长和英勇抗战。同学们聚精会神、激情满满。
学校始终高度重视思政课教学工作，坚持抓好思政课这一主阵地、主渠道和立德树人关键课程建设，坚持校领导听思政课、讲思政课、联系思政课教师等制度，深化思政课程教学改革，推动思想政治理论课创新，持续筑牢思政课堂意识形态主阵地。
编辑：龚 丽
一审：袁金芳
二审：黄 琴
三审：胡延庆