外语外贸学院开展教师教育教学能力竞赛
以赛促教，教学相长。为全面提高我院教师教育教学能力与水平，更好地迎接本科教学工作合格评估，根据学校“关于开展2022-2023学年初教师教育教学能力竞赛活动的实施方案”精神，2022年8月25日至27日，在外语外贸学院书记兼院长车凤英的领导下，以各教研室为单位，分别开展了说课比赛、PPT比赛、课程思政比赛、辅导员素质能力大赛、三全育人大赛等活动。
来自我院的40多名教师参加了本次竞赛，本次竞赛分成专外组和公外组同时进行。说课比赛中，参赛的课程内容主要包括课程在人才培养目标中的地位和作用；课程如何体现应用型人才培养；课程的教材选用；教学目标、教学理念、教学分析、课程思政、创新教学方法和策略等。教师们带着精心设计的课件，以饱满的精神状态呈现了一堂堂精彩纷呈的教学设计，充分体现了教师的教学新理念、新思路，显示了良好的教师素质和教育教研能力。
评委们分别从教学目标、内容设计、教学内容时间管理、语言教态、学科专业能力及思政融合等方面对教师进行了点评。外语外贸学院副院长吴礼明强调了教学过程中立德树人的重要性，梳理了课程体系的相关要求，帮助青年教师提升教学基本功。刘业胜副院长建议教师们从学生出发，以学生需求为中心，提升与学生的互动与交流，在课程中融入恰当的思政知识。
在课程思政比赛中，各位参赛教师选取了任教课程中不同章节进行教学设计，包含课程简介、课程目标（含思政目标）、案例内容、思政育人案例设计和实施过程以及案例反思等五个部分。每位参赛教师教学设计各具特色，制作精美，并能深入挖掘教学内容中的课程思政元素，让思政元素融物无声的融入课堂教学。
评委组成员分别从教学设计、课程思政、课堂教学三个维度进行评分，就参赛老师的教学设计和思政融合点提出了中肯的建议。刘景瑜副教授认为课程思政在教学目标上应做到知识、能力、价值的统一，课程内容是实施的关键，课程思政融入要立足科学的视野、理论和方法，做到深度融合。教学中不搞单向灌输，不强加观点，从学生感兴趣的例子出发，把握恰当、自然渗透，引领学生融入课堂。
许青云副教授认为在教学过程中，思政元素和案例的选择应有生活积淀、贴近社会的素材。适切的思政教学素材不仅能够体现教学设计的水平，而且在教学中也更容易被传达和认同。
同时，我院教师还进行了评估周课程PPT比赛，试卷、论文、实验报告整改结果评比，课程教案等十三项材料整改结果评比，“六带”材料完成情况评比，辅导员素质能力大赛。在该系列比赛中，全体教师积极参与，虚心听取反馈意见，认真改正在教学过程中的缺点，补足自身的短板，严格按照本科教学评估的要求完成相关教学材料的归档，将教学的各个环节融入教学质量体系中。
外语外贸学院历来高度重视教学工作，本次教育教学能力竞赛的圆满举行，不仅引导教师加强教学基本功和能力训练，也鼓励全体教师提升道德情操，养成严谨教风，掌握现代教育教学方法，坚持知识传授、能力培养与价值教育相结合，强化课程思政建设，更好地迎接本科教学工作合格评估。