党的十八大以来，习近平总书记围绕“培养社会主义建设者和接班人”作出一系列重要论述，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。近年来，江西工程学院聚焦立德树人根本任务，深化“三全育人”改革，积极构建“五育并举”的一体化育人体系，培养高素质全面发展的时代新人，助力学校高质量发展。

坚持育人为本 德育为先

全面推进高校课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，也是对传统思想政治教育的创新和提升，更是对思政课程主渠道的补充和支撑。近年来，江西工程学院深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，结合学校自身办学特色，以构建全员、全程、全课程的“三全育人”格局的形式，在各类专业课的教学过程中融入思政教育内容，将思政教育的部分内容与专业知识深度融合，使专业课程与思政理论课形成协同效应，形成“立德树人”为根本的综合教育理念，全面推进学校课程思政建设的新路径。学校27门课程作为校级一流本科课程立项建设，其中10门申报了省级一流本科课程，《数字电路》《跨境电子商务理论与实务》被评为江西省一流本科课程。《电路原理》等15门课程评选为校级课程思政示范课程。

结合新生入学教育、新教师入职教育、党员日常教育等，江西工程学院认真落实课程思政实施方案，由书记、校长带头进课堂、讲思政课，做好思想引领工作，把立德树人根本任务放在首位、落到实处。2021年，江西工程学院校领导走进课堂听思政课讲思政课，校领导上思政课28节次，听课85节次。

 2021年以来，学校开展“一线课堂”活动，听一线故事、看一线变化、讲一线感受，话教育初心，把一线故事融入课堂，全面推进“三全育人”。学校推送的题为《中国特色社会主义进入新时代之“一线课堂 走近花桥”》，经评审，在全省高校推送的几百部作品中，被评为“一线课堂”优秀微课。党员教师李菲菲的微党课视频入选新余市党史宣讲团，面向全市进行宣讲党史。学校开展“百万网民学法律”民族宗教法律法规专场知识竞赛活动，获全省优秀组织单位。学校组织学生参加“红色走读”活动，分获省二等奖1项、三等奖3项。学校团委荣获新余市“五四红旗团委”，1名学生被评为“全省优秀共青团员”，1名同学入选江西省“井冈之星”骨干培训班学习。

坚持“四位一体”人才培养特色 深化教育教学供给侧改革

教育就是服务，一切为了学生，为了学生一切。江西工程学院坚持“四位一体”创新创业人才培养特色（即凝练了“教学改革—学科竞赛— 创新实践—项目转化”四位一体的创新创业人才培养特色）。进一步改进教育教学方式方法，深化教育教学供给侧改革，深度挖掘校企双方合作的契合点和融合点。鼓励各专业从实际出发，围绕人才培养目标和“教研学做一体化”大框架，探索适应本专业特点和岗位要求的应用型人才培养模式。如电子信息工程专业“123”（一递二融三结合）模式、软件工程专业的“2+1+1”（2年基础理论教育、1年专业知识教育、1年岗位实践培养）分段式模式、艺术设计专业的“133”（一主线三平台三模块）模式、财务管理专业“12345”（一型二制三融四合五立）模式等初步建立，进一步加强学校内涵建设和本科人才培养的共识，激发了学校深化教学改革的动力。

学校在教学团队建设方面持续加强。江西工程学院立项11个本科优秀教学团队培育建设，在此基础上，学校马德宝教授领衔的电子信息应用创新课程教学团队和史洪松副教授领衔的机械设计制造及其自动化教学应用团队等2个教学团队获得江西省高水平本科教学团队立项建设。江西工程学院考研工作再创佳绩，2022届本科毕业生84人录取硕士研究生，其中一流学科建设高校12人录取，学校考研上线率、录取率再创历史新高。

学校在省级教学成果奖方面实现零突破。2021年以来，江西工程学院教学成果培育工作取得新成效，由学校廖小春副教授领衔申报的《基于应用型导向的“四线融通”创新创业人才培养体系的探索与实践》项目获得江西省教学成果奖二等奖。

学校在产教融合方面深度推进。江西工程学院完善并落实《江西工程学院校外实践教学基地建设与管理办法》《江西工程学院本科学生实践性教学管理规定》等规章制度，健全实践教学体系及管理体系。加强校企合作，促进各专业开展产学研协同育人改革。江西工程学院与华为集团和新余腾飞共建产业学院健全，形成合作共建、合作共管、合作共赢、合作共培的协同育人机制。

坚持开展思想大讨论活动 营造良好的育人和发展氛围

江西工程学院党委牢牢把握政治方向。2021年，学校召开党委会议30次、党委中心组学习12次、党政班子工作例会23次，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话、重要指示批示精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，捍卫“两个确立”。

江西工程学院认真学习贯彻2022年全国两会精神和省第十五次党代会精神，以及深入学习领会省委书记、省委教育工作领导小组组长易炼红在省委教育工作领导小组2022年第一次全体会议上的讲话精神，紧紧围绕“办好党和政府放心人民满意的教育”的主题主线，不断深化内涵建设和提升人才培养质量，推动实施“三得、四良好、六满意”人才培养目标，全力推进学校高质量发展进程。今年以来，学校开展教育思想大讨论活动60余场，撰写心得体会100余篇，学校组织各院（部）、教研室及“高职称高层次人员、青年教师、学生代表”等广泛研讨，为全校营造良好育人和发展氛围，进一步推动广大干部职工解放思想、凝聚智慧、更新观念、看准方向、深化共识、找准抓手、狠抓落实。通过教育思想大讨论，解决学校教育教学中的问题，推动实施“三得、四良好、六满意”人才培养目标。“三得”：即下得去基层、留得住岗位、干得好业绩；“四良好”：即拥有良好思想道德自觉和法治思维能力、良好专业技能和自学能力、良好的体育锻炼习惯和劳动习惯、良好的沟通能力和审美素养；“六满意”：即党和国家满意的建设者和接班人、社会满意的优秀公民、用人单位满意的价值创造者、家庭满意的感恩回馈者、个人满意的幸福人生奋斗者、学校满意的办学品牌传播者，努力培养德智体美劳全面发展的应用型创新型技术人才。

坚持开展师德师风建设 促进教师能力素质提升

江西工程学院建立多元师德评价机制。学校开展新老教师结对帮扶活动，定期举办教师磨课比赛，不断加强教师能力素质培养和师德师风建设。近年来学校开展队伍培训20余次，举办能力大赛6次，先后6次组织80余名思政课教师开展“一线课堂”调研活动，进一步促进了学校教师课堂效果和质量的提升。学校刘传安教授在“TRIZ”杯第九届中国大学生创新方法大赛中荣获教师组一等奖；张怡情老师的《吹响安全集结号，时刻拉紧消防意识这根弦》讲课视频，获全省高校教师组（本科阶段）二等奖。

学校师资培养培训工作有质量。江西工程学院扎实做好教职工学位提升工作，为提升学历的教师提供优惠待遇和政策。2021年，学校有5名教师攻读博士学位、10名教师攻读硕士学位，其中有11名教师通过预借学费进行进修。组织335名新入职教职工进行岗前培训。利用暑期时间组织170人赴企业学习锻炼。做好教职工赴庐山培训工作。认真做好教师资格证培训和认定工作，组织全校119名教师报名普通话考证，共为74人申请办理高校教师资格证。

学校组织召开了师德警示教育大会。2021年，江西工程学院编制印发师德师风专题教育学习资料汇编手册1300册。开展了师德师风应知应会知识测试，做到了应测率100%、答题合格率100%。切实做好树典型宣传先进工作，评选师德师风标兵等优秀教师50人，学校熊伟老师被省教育厅评为“新时代学生心目中的好老师”。

坚持将红色基因融入思政教育 彰显新时代师生责任担当

学校建立新时代文明实践中心以来，江西工程学院接待社会各界学习考察200余次。通过组建“党员干部宣讲团”“党员师生宣讲团”“优秀辅导员宣讲团”“博士宣讲团”“学生宣讲团”5支队伍，先后走进班级、社区、中小学、厂矿和乡村，以党史故事、话剧、情景剧、朗诵等形式传递红色文化。截至目前，江西工程学院开展红色文化宣讲达50场，覆盖师生群众3万余人。在寒暑假，学校组织16支队伍3000余名青年师生，持续开展“三下乡”活动，用实际行动诠释了志愿精神，彰显新时代青年师生的责任与担当。

学校红色基因融入思政教育工作取得新成效。2021年，江西工程学院组织师生参加“学党史、强信念、跟党走”江西省高校青年学生庆祝中国共产党100周年《长征组歌》歌唱比赛获“优秀奖”，参加“奋斗百年路 启航新征程”江西省教育系统庆祝建党100周年师生合唱展示活动大学生乙组获“三等奖”，参加新余市各界青年庆祝中国共产党成立100周年歌咏大赛获二等奖，参加第六届江西省音乐“映山红”奖声乐比赛暨第十三届中国音乐金钟奖江西声乐选拔赛荣获民族B组一等奖、美声B组一等奖。学校“唱支山歌给党听”MV在新华社等媒体播放与转载。学校邀请省委宣传部副部长黎隆武、老一辈革命家陆定一外孙赖章盛等做专题报告。学校党委班子成员深入基层为师生讲党课60余场。党史学习教育省委第九巡回指导组第二小组莅临江西工程学院开展六轮巡视，充分肯定了江西工程学院党史学习教育工作。