为深入推进教学改革，进一步提升教师的课堂教学能力和水平，构建高效课堂，提高课堂教学质量，根据《江西工程学院关于在全校教师中开展“磨课·讲课比赛”的工作方案》的工作安排与要求，我院在2021年7月9日开展了2020~2021学年第2学期“磨课•讲课”比赛活动。比赛副教授以上职称教师组参赛教师有：陈敏、刘传安、周平、李湘民、晏旭辉、刘艳华、符志军、漆娇、周昌勇。这是一场神仙打架式的比赛，所有的教师都有着非常丰富的教学经验，他们对课堂的驾驭能力超强，所有的旁听老师们都满怀饱满的学习热情参与进来。

    在第一天的开幕式上，我院史洪松院长强调：课堂是实施素质教育、专业教育，促进学生全面发展的主阵地，课堂教育是落实人才培养目标的主渠道。授课是一项技术活动，也是一项艺术活动，要提高授课技巧、提高授课水平，就要不断的打磨。我院这一次的“磨课·讲课比赛”活动，不仅仅是为了下学期迎接国家教育部专家组的检验，更要是激励学院教师重视教学质量，促进教学内容、教学方法和教学手段的改革，不断提高课堂教学质量，实现人才培养目标，实现一名教师应有的价值。

    彭秋梅副院长强调，为了提高本科教学质量，提升同学们的学习兴趣，大家都可以在课堂发力，努力寻找最佳的授课方式与方法。他山之石可以攻玉，通过“磨课·讲课比赛”活动，老师们之间可以多多交流，互相探讨教学方法与技巧。评委还有旁听的老师们对台上的教师可以多提宝贵的意见，台上的教师也要虚心学习别人好的教授方法，多听取同行教师给的建议，所有的老师们一起努力，一起成长，一起前进。

    大家可以在板书、课件制作、课堂授课方式等方面取长补短，有的放矢的提高自己的教学质量，提升教学档次。大家一定要多做笔记，多做对比，多学习，多探讨，共同进步。

    参赛的老师们摩拳擦掌，跃跃欲试，在短短30分钟，他们努力发挥之间的长处，不仅仅要把课讲好，还要保证教学质量。底下的老师们则认真的听讲，认真的寻找台上老师的闪光点，此时的他们就是一块海绵，努力的吸取好的东西，充实自己。

    磨课是“磨目标”、“磨教材”、“磨教法”、“磨细节”，通过不断的磨，可以更好的对接人才培养方案，有效研究如何处理教材，对接应用型人才培养和创新创业要求和课程思政要求；磨课还要不断研究如何根据学生专业特点设计教学互动环节，确定教学方式方法）、研究教学情景、课堂问题、案例选用、板书设计等。

    活动结束后，点评老师进行点评。点评强调了磨课活动的重要意义，老师只有通过自我升华，才能不断成长，不断提升教学水平，才能更好的培育人才，体现作为一个老师的价值。