智能制造与能源工程学院开展2022/2023学年度

第一学期教师教育教学能力竞赛与评比系列活动

    为全面提高学院教师教育教学能力，更好地迎接本科教学工作合格评估，根据我校《关于开展2022-2023学年初教师教育教学能力竞赛活动的实施方案》和我院《关于开展2022/2023学年度第一学期教师教育教学能力竞赛活动的通知》两个文件的要求，学院组织全体老师在2022年8月26日-28日期间，举办了智能制造与能源工程学院教师教育教学能力提升系列活动。

    教师教育教学能力竞赛与评比系列活动包括评估周课程说课比赛；评估周课程PPT比赛；课程思政教学比赛；试卷、论文、实验报告整改结果评比；课程教学十三项材料整改结果评比；新学期教师“六带”材料完成情况评比；辅导员素质能力大赛；辅导员三全育人竞赛。该系列活动在各教研室认真组织和全体老师地积极配合下圆满落幕，并且达到了预期效果。 

    为了该系列活动的顺利展开，学院在暑假期间就制定一整套竞赛活动方案，成立了以院长为组长的活动领导小组。为了达到预期的效果，学院组织了全体教师于8月24日上午在B104多媒体会议室进行了活动动员，参会教师表示一定会认真准备、积极备战、以此契机，提升自己的教育教学能力。 

    8月26日~28日期间，学院机械设计制造及其自动化、新能源科学与工程、电气工程及其自动化、车辆工程和工业设计五个教研室分别组织本教研室老师进行了评估周课程说课比赛、评估周课程PPT比赛和课程思政教学比赛。比赛现场气氛热烈，参赛教师使出浑身解数，积极展示自己的课堂组织能力、PPT制作能力以及专业课程镶嵌思想政治教育的能力。最终活动取得了圆满成功。

    此次比赛各参赛教师在赛前都进行了精心和充分的准备,从说课教案的编写到课件的制作，从时间的把握到教法的运用，都力求做到一丝不苟，精益求精，他们把这次活动当做是一次很好的锻炼机会，在比赛中他们用流利的语言阐述自己对教材的理解，如何制作课件，课堂中如何融入课程思政内容。从比赛中可以感受到，每位参赛者的教学能力都比以前有所进步。

    在试卷、论文、实验报告、课程教案材料整改方面，上学期放假前学校组织专家对我院上学期期末试卷、2022届毕业设计（论文）、教学13项材料及实验实训报告等进行了检查，根据检查反馈结果，学院组织老师及时进行整改。为了把此项工作落实到位，假期我院再次组织教研室和督导员进行分工，对所有材料分组进行复查，并把复查中存在问题直接反馈到任课老师。8月24-27日，所有老师加班加点整改材料，检查人进行跟踪督查，整改后的材料上交检查组检查，整改不合格的继续退回去整改，直至合格，并对检查情况及时通报。检查组最后给老师评比按照上学期检查情况打分占60%+整改后检查打分占40%。 

    辅导员素质能力大赛分笔试、案例研讨和谈心环节，笔试主要考察辅导员的平时积累以及对思想政治教育理论的掌握情况。在案例研讨中，案例研讨环节以“我提问、你回答”的方式分A、B角就案例的产生原因、解决对策、总体规律进行提问与作答，有效考察辅导员综合运用理论、分析问题、研判问题、解决问题的能力。选手们精准分析、充分凝练,充分展示了学院辅导员扎实的职业功底；谈心谈话环节以情景再现的方式与助演学生开展谈心谈话。赛场上，辅导员思路敏捷、思路清晰，细致解答问题，耐心教导学生,充分彰显了我院辅导员队伍扎实的理论素养、过硬的工作能力和精湛的职业技能。

    本次学院教育教学能力竞赛与评比系列活动，我院全体46名老师参与，活动取得了预期效果。这是一次成功的活动，这是一次胜利的活动，通过该系列活动的开展，学院教师在思想上更为积极的对待教育教学工作，通过互相学习、取长补短，不断促进自身课堂教育能力发展，为学院迎接本科教学工作合格评估打下了扎实的基础。