智能制造与能源工程学院召开推进“四大转型”研讨会 

助推学校建设高水平应用型本科高校

 根据江西工程学院贯彻党的二十大精神突出师生之上建设高水平人民满意应用型本科高校教育思想大讨论实施方案（校党字[2022]112号）文件精神和工作部署，我院高度重视，认真组织实施，开展工作。领导班子首先集中学习，统一认识，明确了工作分工，并根据学校的本次活动的整体要求和安排，制定了我院学习研讨阶段的工作安排，并有针对性地确定了学习内容，并印发了学习材料到各个教研室。

2022年11月10日下午，智能制造与能源工程学院各教研室在仙女湖校区B栋104会议室开展了本周的教研活动，探讨内容主要是办好高水平人民满意应用型大学、培养好高素质应用型人才。

学院领导班子和全体教师深刻认识开展此次活动的重要意义，并结合学校、学院以及自身的教学、科研实际，集中进行了学习和讨论，取得了阶段性的实效。认识到在全校开展“四大转型”教育思想观念大讨论活动的目的是统一与深化全校师生对转型发展的认识，转变教育教学观念，进一步明确办学指导思想和办学定位，坚定转型发展信心，把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合、校企合作上来，转到培养应用型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来，为建成高水平应用型本科高校奠定思想基础。主要内容是把教育思想观念大讨论与学校谋划的“十四五”规划结合起来，与单位、个人的本职工作结合起来，重点学习、总结和讨论国家及教育行政主管部门有关文件精神，总结学校8年本科办学经验、优势、特色与不足，按照学校建设高水平人民满意应用型本科高校顶层设计方案的总体部署和要求，结合本单位的实际，思考和解决“为什么转、转什么、怎么转”的问题。

史洪松院长在活动启动阶段作了动员报告，围绕统一思想，凝聚共识，同心聚力，共谋发展的活动主题，就活动开展的意义、要求、内容、方法等做了详尽的阐述，使全体教师对转型发展有了更深层的认识。

通过此次讨论，全体教师对创办高水平应用型本科高校有了更加清晰的认识，纷纷表示要以主人翁的姿态投入到应用型本科高校的建设中来。